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聚焦生本課堂 提升核心素養

2019-12-17 20:23:32 來源: 作者:閱讀次數:

 

——記蕭山區小學音樂素養立意下音樂教學方式的優化研討
    12月17日,在風景秀麗的湘湖畔,蕭山區小學音樂“素養立意下音樂教學方式的優化研討活動”在聞堰小學成功舉辦。區音樂教研員高文麗老師、城北片音樂組長姚吉紅老師、城區、城北片音樂教師、部分區音樂名師及2019年新入職教師參加了此次活動。本次活動有三個環節,聞堰兩位音樂老師執教兩節展示課,2019年新教師匯報展演,專家課堂點評。
  首先,倪佩琪老師執教三年級上冊的《捉迷藏》,在這堂課中,倪老師對“節拍、節奏、音準”的要求貫穿始終。通過大量的聆聽、觀察、模仿、律動、師生合作及柯爾文手勢運用,讓學生建立了三拍子的拍感,初步培養了學生二聲部的合唱理念。課堂表演環節的設計,更是以學生為主體,培養了學生自信、自然、自信地去表達的綜合素養。
 

 接著,聞堰小學汪丹華老師執教了《魅力京韻》,這是一節社團展示課。聞堰小學是藝術特色學校,而京劇又是聞堰小學藝術特色的亮點。聞小的京劇社團,成立于2008年,旨在傳承中國文化,弘揚中國國粹。在整堂課堂中,汪老師言傳身教,用自身扎實的京劇基本功,為大家展示了聞小京劇社孩子們的京劇表演功底。

 

 

 

  兩節課后,部分新入職教師展示了十八般武藝,琵琶、鋼琴、長笛、聲樂……百家爭鳴,百花齊放。
 

 

 活動最后,區音樂教研員高文麗老師、城北片組長姚吉紅老師做了總結。高老師對我校兩位執教老師的音樂素養給予了高度認可,認為兩位老師的教學能力強、教學方法應用得當,積極關注學情,課堂中學生的各種表現也體現出聞小孩子扎實的音樂素養。在肯定的同時,高老師也提出了一些問題及若干指導性意見:音樂核心素養本質是什么?回歸本質,回歸音樂課堂——聽、唱、奏、演、創造。高老師提倡老師們多聽、多看、多想,在素養背景下,課堂的教學方式要做出改變,讓每一堂常態課都成為面向孩子的精品課。

     本次音樂教研活動更是得到了參會觀摩老師的一致好評。從感受美、表現美、創造美,師生共同展現了聞小素養立意下的音樂課堂風采。
    本次教研活動結束了,留給老師們思考的東西卻很多。作為一線的音樂教師,應該做一個教學的有心人,“不斷學習反思、改進教學方式”,讓核心素養真正落地。
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